Che cosa è
La Sezione Primavera è un servizio educativo rivolto a bambine e bambini dai 24 ai 36 mesi, inserito nel Sistema integrato di educazione e di istruzione 0–6 anni e attivo presso la nostra Scuola dell’Infanzia.
È pensata per accompagnare i bambini in una fase di sviluppo particolarmente delicata, offrendo loro un ambiente accogliente, sicuro e stimolante, che favorisca una crescita serena e graduale verso la scuola dell’infanzia.
La Sezione Primavera non è un nido e non è una scuola dell’infanzia anticipata, ma un percorso educativo specifico, progettato nel rispetto dei tempi e dei bisogni dei bambini più piccoli.
Finalità educative
La Sezione Primavera si propone di:
- promuovere il benessere emotivo e relazionale del bambino;
- sostenere lo sviluppo dell’autonomia personale;
- favorire la socializzazione e le prime esperienze di vita di gruppo;
- valorizzare il gioco come principale strumento di apprendimento;
- garantire la continuità educativa con la scuola dell’infanzia.
L’attenzione alla cura, alle routine quotidiane e alla relazione con l’adulto rappresenta il fondamento dell’intero progetto educativo.
A chi è rivolta
Possono iscriversi alla Sezione Primavera i bambini che tra il 1° settembre e il 31 dicembre dell'anno scolastico di riferimento abbiano compiuto i 24 mesi.
Numero di bambini
La Sezione Primavera accoglie un gruppo numericamente contenuto di bambini, al fine di garantire:
- attenzione educativa personalizzata;
- qualità delle relazioni;
- benessere e sicurezza.
Personale
Il servizio è gestito da personale educativo qualificato, con competenze specifiche per la fascia 24–36 mesi, in raccordo con il team della scuola dell’infanzia e sotto il coordinamento della Dirigenza scolastica.
La giornata tipo
La giornata nella Sezione Primavera è scandita da routine riconoscibili e rassicuranti, che aiutano i bambini a orientarsi nel tempo e nello spazio.
Le principali attività includono:
- accoglienza e gioco libero;
- attività di esplorazione, manipolazione e movimento;
- momenti di lettura e ascolto;
- pranzo e cura della persona;
- riposo o attività tranquille.
Ogni proposta è calibrata sull’età dei bambini e vissuta in un clima sereno e rispettoso dei tempi individuali.
Ambienti e spazi
Gli ambienti della Sezione Primavera sono:
- sicuri e a misura di bambino;
- organizzati in angoli funzionali (gioco, lettura, movimento, riposo);
- integrati nel contesto della scuola dell’infanzia, ma con una propria identità.
Continuità con la scuola dell’infanzia
Uno degli elementi fondanti della Sezione Primavera è la continuità educativa.
I bambini:
- conoscono gradualmente gli spazi della scuola dell’infanzia;
- entrano in relazione con le insegnanti;
- vivono un passaggio naturale e non traumatico al successivo ordine di scuola.
Il rapporto con le famiglie
La Sezione Primavera si fonda su una forte alleanza educativa con le famiglie.
Sono previsti:
- momenti di ambientamento condivisi;
- colloqui e confronti periodici;
- comunicazione costante sul percorso di crescita del bambino.
La collaborazione scuola–famiglia è considerata parte integrante del progetto educativo.